Agar RPP yang dibuat tidak salah sasaran, guru harus berpegang pada Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD). Berikut kerangka paling stabil yang digunakan guru untuk menyusun administrasi pembelajaran BTQ yang sesuai dengan tuntutan kurikulum:
Berikut adalah panduan lengkap, komponen esensial, serta contoh modul rujukan untuk menyusun RPP BTQ Kelas 7 SMP yang menantang, interaktif, dan berbasis HOTS. Mengapa BTQ Harus Menggunakan Pendekatan HOTS?
Analisis hukum bacaan Ghunnah , Idgham , dan Mad dalam QS. Al-Fatihah hingga surat-surat juz 30. rpp btq kelas 7 smp hot
Pendahuluan (10 menit)
Peserta didik tidak hanya tahu apa hukum bacaannya, tetapi kritis menganalisis mengapa hukum tersebut berlaku dan bagaimana dampaknya terhadap makna ayat. Agar RPP yang dibuat tidak salah sasaran, guru
Bukan HOTS: "Siswa dapat menyebutkan macam-macam hukum Mad."
Mata Pelajaran BTQ termasuk dalam mapel Muatan Lokal atau PAI. Capaian pembelajarannya antara lain: Analisis hukum bacaan Ghunnah , Idgham , dan Mad dalam QS
Membangun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) atau Modul Ajar untuk mata pelajaran Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas 7 SMP dengan pendekatan Higher Order Thinking Skills
) menuntut kreativitas dalam menghubungkan teori tajwid dengan analisis kritis dan praktik nyata